EPOCA CONTEMPORANEA

Hoy en dia la lectura es el prinsipal medio por el cual la gente recibe informacion, pero asido asi por solo los ultimos 150 años aproximadamente.
La lectura se convirtio en una actividad de muchas personas en el siglo xviii.
La novela por entrega se sigui leyendo en voz alta hasta la segunda guerra mundia.En Europa, la lectura oral,el canto y la salmodia ocupo un lugar centralcomo lo hacen las religiones.
Durante el siglo xix, la mayor parte de los paises occidentales procuro la alfabetizacion de su poblacion.

LA LECTURA EN LINEA

*Libro-e libro electronico o e-book
Articulo prinsipal: libro-e

Los libros electronicos son una version electronica o digital de un libro. Los formatos mas comunes son Doc, Lit, Pdf y se puede tener acceso a ellos adquiriendo el ejemplar (cd, o archivo)mediante pago o bien a travez de biblioteca virtuales.

*El hipertexto
Articulo principal: hipertexto

Se conoce como hipertexto a la forma de estructuracionde la informacion a travez de enlaces.
Posibilitan la bifurcacion tematicas o de la lectura a travez de hipervinculos.

*Ezinel/ revista electronica o e-zine

Publicaciones periodicas que emplean como medio de difucion un formato electronico y que suelen estar estructuradas con hipertexto.

*Blogg

Articulo principal: blogg

Bitacora web que recopila cronologicamente archivos de texto, imagen o sonido de uno o mas autores.

*Biblioteca virtuales.
Articulo principal: comunidades virtuales.

Existen varios metodos de enseñanza de la lectura; los mas relevantes son los siguientes:

*el metodo fonico se basa en el principio alfabetico.
Este metodo cuya aplicacion deve ser la mas temprana posible, comprende una enseñanza explisita de este prinsipio, con especial atencion a las relaciones mas problematicas y llendo a las vocales consonantes.
Este metodo es que ya comprendido la sistematica el niño ya esta capacitado para entender cualquier palabra.
*el metodo global, considera que la atencion deve centrars en las palabras pues son las unidades que tienen sig. posteriormente, el significado de otras palbras se reconoce con la ayuda de apoyo conseptual.
*El metodo constructivista, basado en la obra de Jean Piaget plantea la enseñanza de la lectura a partir de la hipotesis y llegando a establecer relaciones entre o oral y lo escrito.